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高考(kǎo)小说标题的(de)作用的答题模式，小说标奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例题

　奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系　小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么(me)之情为(wèi)线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)是什(shén)么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索(suǒ)（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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